DIAGNÓSTICO
INSTITUCIONAL
La institución Educativa el Chapetón, se encuentra ubicada en el departamento de Boyacá, en la zona rural del municipio de San Mateo Vereda Cuicas Buraga, la población estudiantil de la I.E. El Chapetón está compuesta por 75 niños y niñas campesinos pertenecientes a los estratos socioeconómicos 1 y 2.
La Institución Educativa El Chapetón actualmente no
cuenta con una planta física adecuada y con las garantías y dotación necesarias
para brindar una educación a la vanguardia de la revolución tecnología de
nuestra actual y cambiante sociedad.
Dispone de una sala de informática dotada con 20
equipos de computación portátil donados por el gobierno nacional, de los cuales se encuentran según el encargado
del manejo de esta aula en un estado deficiente que dificulta el aprovechamiento
adecuado de estos equipos, El mobiliario (escritorios para los equipos y
sillas) no son los adecuados y el espacio del aula de informática es muy
reducido ya que se trabajan con dos grupos en el mismo espacio, un televisor de
24 pulgadas, 10 reguladores de voltaje de 150 voltios de los cuales hay 5 en
funcionamiento, dos video-beam que son usados en la proyección de material
pedagógico y formativo por cada uno de los docentes y entes directivos y
administrativos que componen la I.E. cuenta con una línea telefónica de celular
usada por la auxiliar administrativa en el desarrollo de sus labores, y con un
plan de internet portátil que es usado
en las siguientes dependencias: Rectoría y Secretaría.
A pesar de la existencia de una sala de cómputo dotada con 20 equipos portátiles, ninguno de éstas
dispone de conexión a Internet. En la actualidad se adelanta un proyecto en
conjunto con el Ministerio de las TIC y
ministerio de EDUCACION NACIONAL, en el cual se proyecta contar con el servicio
de conexión a internet aproximadamente para el mes de Enero del año 2017.
Actualmente
la I.E. está a punto de ser dotada con una estación de vive digital establecida
por el ministerio de Educación Nacional, la cual proporcionará acceso a
internet a la comunidad educativa y población en general del sector el Chapetón
además de ofrecer el punto de accesibilidad a internet proporcionará una serie
de elementos tecnológicos que contribuirán al aprovechamiento pleno de esta
herramienta de conectividad, los elementos tecnológicos serían, (1 televisor de
40” y una impresora láser).
Debido
a las condiciones geográficas donde se encuentra la Institución Educativa el
riesgo de mal funcionamiento del acceso a internet es muy elevado, puesto que
por encontrarse rodeado por montañas y
condiciones climáticas y vientos fuertes, y el flujo no constante de la energía
eléctrica conlleva que la conexión sea
lenta y se pierda por tiempos
indefinidos y que el riesgo de daño en los equipos tecnológicos y de computo
sea alto.
Nombre
de la Institución Educativa.
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 I.E.
El Chapetón |
Dirección
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Vereda
Cuicas Buraga sector el Chapetón
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Teléfono
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3208856826
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Departamento-
Municipio
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Boyacá-
San Mateo
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Calendario
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A
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Código
Dane
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215673000025
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La
formulación e implementación en nuestras Instituciones Educativas en particular
la I.E. El Chapetón del municipio de San Mateo Departamento de Boyacá, de un plan de Gestión Tecnológica resulta
necesario y más que necesario urgente.
Es
nuestro deber como docentes en ejercicio y formadores de presentes y futuras
generaciones diseñar y ejecutar un plan de Gestión Tecnológica, siendo este la
herramienta a través de la cual podremos generar conciencia en los docentes,
estudiantes y comunidad educativa en general
perteneciente a la I.E. El Chapetón
sobre la importancia de dar un uso adecuado a las tecnologías que día
tras día nos ofrece este auge y revolución
desmesurada de las NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación), herramientas que de ser vinculadas de la manera correcta en el
ejercicio poco sencillo que con lleva educar pueden resultar innovadoras,
incluyentes y pertinentes en el desarrollo de nuestro que hacer docente dentro
y fuera de las aulas.
Para la ejecución
de este plan el cual tiene como principal objetivo la formulación y ejecución
de algunas actividades por medio del uso del software matemático geogebra
con el objeto de mejorar la comprensión de los estudiantes hacía esta ciencia
y disminuir la tasa de mortalidad
académica de la misma a través del uso de esta y otras herramientas
tecnológicas como son equipos de cómputo y video-beam entre otros.
OBJETIVOS:
OBJETIVO
GENERAL:
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Formular actividades
que promuevan el uso de las Tic como herramienta dinamizadora en el proceso de enseñanza- aprendizaje de las
matemáticas, por medio del uso del
software geogebra en la Institución Educativa el Chapetón del municipio de
San Mateo con el fin de mejorar las prácticas pedagógicas de enseñanza de
esta ciencia.
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Objetivos específicos:
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v Utilizar de manera eficiente y oportuna la infraestructura tecnológica,
en los procesos educativos, buscando mejorar las prácticas pedagógicas.
v Mostrar como la implementación y uso del software geogebra, conllevarán a mejorar
las competencias matemáticas de los estudiantes (pensamiento geométrico,
pensamiento espacial) pertenecientes al grado 6 de la institución educativa
El Chapetón.
v Demostrar como la implementación y uso del software matemático geogebra
conllevará a mejorar la comprensión matemática y por ende a la disminución de
la mortalidad académica de los estudiantes del grado sexto de la I.E. El
Chapetón en el área de matemáticas.
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Entregables
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Ø Realizar la instalación del software matemático geogebra por lo menos
el 60% de los equipos de cómputo que se encuentran en la I.E. con el fin de
usar de manera efectiva el potencial de esta herramienta en los procesos de
enseñanza aprendizaje de las matemáticas con los estudiantes de grado sexto
de la I.E.
Ø Diseñar y realizar talleres con los estudiantes
de grado sexto pertenecientes a la I.E. con el fin de mostrar las ventajas de
usar este software y las herramientas que este ofrece.
Ø Mostrar a través de experiencias
significativas propias, logradas con los estudiantes de grado sexto, las ventajas que conlleva el uso de
herramientas tecnológicas en ejercicio de enseñanza-aprendizaje de las
matemáticas.
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Objetivos
institucionales que apoya el plan.
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§ Implementar las tic en los procesos de
enseñanza aprendizaje con el fin de mejorar los resultados obtenidos en las
pruebas externas e internas propuestas por el MEN, (SABER, SUPERATE, ICFES,
ETC). Las cuales rigen los estándares de calidad fijados por esta entidad
gubernamental.
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RECURSOS:
Descripción
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Proveedor
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Equipo del proyecto
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Ø Cumplir con los roles y responsabilidades adquiridas según su rol de
participación dentro del proyecto.
Ø Seguimiento continúo al cumplimiento de las tareas, metas y objetivos
planteados en el proyecto.
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Equipo de trabajo.
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Equipamiento, Hardware
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Equipos de cómputo: 20 computadores portátiles usados para la instalación del software geogebra.
Videobeam: herramienta audiovisual usada para proyectar y dar desarrollo a las
actividades que requieran el uso de esta herramienta.
Televisor: herramienta audiovisual usada para la proyección de videos o
tutoriales necesarios en la ejecución y puesta en marcha del proyecto.
Impresora: tomar evidencias de algunos de los trabajos realizados.
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I.E EL CHAPETÓN
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Software
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Geogebra: Software de matemáticas, libre,
para enseñar y aprender. Gráficos interactivos, álgebra y planillas dinámicas
para todos los niveles, desde el básico escolar al universitario.
Sistema Operativo Windows 7, microsoft office: Para realizar la presentación y socialización
del proyecto (power point, prezzi).
Sistematizar
los procesos y registros durante el desarrollo de las actividades propuestas.
Reproductores de video y youtube.
El
aprendizaje a través de tutoriales que se encuentran en la red. registrar y almacenar información audiovisual
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Formación
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Uso de softwares educativos en el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Como estrategia dinamizadora en la enseñanza de las
matemáticas.
Implementación
de TIC en la educación para mejorar la calidad educativa y
brindar aprendizajes significativos.
Experiencias y
evidencias significativas respecto al uso de software educativo. (geogebra).
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Director del proyecto y recursos propios I.E. El
Chapetón.
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Otros
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